الجغرافيا

الجغرافيا

رئيس الشعبة : د. محسن بطشي

النهوض بتدريس الجغرافيا في الجامعة

توجيه تدريس الجغرافيا إلى الحقل التطبيقي

ربط التدريس بقضايا التنمية

إعطاء الطالب المعارف المناسبة المرتبطة بسير المجال

اكتساب المعرفة الجغرافية والتحكم في الأسس النظرية للجغرافيا وفي مناهجها.

تمكين الطالب من فهم ميكانزمات سير الطبيعة والمجالات.

تقوية قدرات الطالب على تحليل الظواهر المجالية وتهيئ ووضع برامج وسياسات تهيئة الموارد والمجال. 

اكتساب القدرة على استعمال المعرفة الجغرافية قصد تطبيقها على قضايا الإنسان والبيئة وإيجاد حلول لهما.

منافذ التكوين

أطر لهيكلة وتفعيل خلايا الدراسات بالإدارات العمومية والجماعات المحلية. 

أطر متخصصة في التشخيص البيئي و  الترابي وتحليل المعطيات  ووضع الخرائط لتلبية حاجيات القطاع الخاص(مكاتب الدراسات) والقطاع العام في إطار الشراكةبين الجامعة والمؤسسات الخاصة والعمومية وشبه العمومية.

التشغيل الذاتي( خلق مقاولات للخبرة والدراسة)

أساتذة التعليم الأساسي والثانوي.

Le SIG et la Gestion de l’Espace (SIGGES)

Coordinateur :Dr .Mohammed LAATIRIS

Formation de cadres moyens disposant des compétences en matière d’environnement et du  développement territorial; gestion de l’espace; Diagnostic local des ressources; cartographie; élaboration de plans de développement territorial.

 Cette formation a pour but l’insertion professionnelle des candidats. Elle nécessite un investissement à temps complet afin d’arriver en fin de formation à une compétence professionnelle.

L’objectif principal est de former des informaticiens cartographes, gestionnaires polyvalents des territoires, s’intéressant prioritairement à l’organisation, au traitement et à la gestion des données géologiques, géographiques et environnementales au moyen de la cartographie.

Débouchés de la formation

L’étudiant titulaire de cette licence peut être embauché dans différents postes au sein de :

•  La Délégation de l’Agriculture et de la pèche maritime
• La Collectivités locales urbaine et rurales
• Le Département de l’Urbanisme, l’Habitat et le Développement Territorial
• La Division des Affaires Sociales au niveau Des Provinces et Wilayas
• L’Agence de Développement (Agence du Nord et Agence de l’Oriental)
• L’Agence de Développement Social(ADS)
• …

Changements Climatiques, Ressources en Eau et développement durable au Maroc

Coordinateur : Dr. EL MAAQILI  Malika  

A l’issue de La formation les étudiants sauront :

• Maîtriser les grands concepts liés à la gestion de l’environnement (développement durable, risques, aléas, catastrophes naturelles, réchauffement) 
• Identifier les structures institutionnelles dans lesquelles l’environnement est abordé 
• Examiner les fondements de l’action publique en matière d’aménagement et environnement 
• Concevoir, effectuer, traiter et présenter une enquête de terrain en géographie. 
• Analyser la production et la réception de l’information sur l’environnement et communiquer sur les enjeux environnementaux. 
• Analyser les questions environnementales et de développement durable appliquées à l’échelle régionale
• Prendre en compte les éléments du milieu, relief, climat, hydrologie et biocénoses et les replacer dans des systèmes évolutifs dans le temps et dans l’espace 
• Contribuer à un diagnostic territorial  
• Interpréter des résultats et participer aux recommandations pour l’élaboration des projets d’environnement. 
• Collaborer à la réalisation d’une étude sur le terrain (aménagement, environnement)

Débouchés

Les futurs diplômés pourront faire valoir leurs qualités et leurs connaissances dans des milieux professionnels divers aussi bien public que privé tels que :

•  les administrations chargées de l’aménagement du territoire et de l’environnement, de l’agriculture, des eaux et forêts, de l’équipement et des transports ;
• les collectivités territoriales : communes, régions.
• les entreprises et organismes privés, bureaux d’études ;
• Associations de développement durable.

Mais les acquis scientifiques et méthodologiques peuvent leur  permettre aussi de rejoindre l’enseignement ou les entités de recherches,

Contenu de la formation

Sciences du territoire

Coordinateur : Dr. Boudouah Mhamed

Objectifs de la formation

• Positionner l’Université Ibn Tofaïl sur le champ de l’enseignement et de la recherche en géographie, en assurant la couverture de l’ensemble du cursus prévu par l’architecture pédagogique;
• Valoriser le potentiel d’encadrement et de recherche en place : 2 UFR, quatre équipes de recherche et 1 Labo;
• Développer les synergies entre l’enseignement et la Recherche; 

Débouchés

•  Collectivités locales : inventaire des ressources ; diagnostic territorial ; montage et gestion des projets ; Animation du développement ;
•   Fonction publique : animation des cellules et services des études ;
•   Secteur privé : salariés dans les BET ; création d’entreprises d’étude et l’expertise.

RETOMBEES

Pédagogiques et scientifiques :

• Formation de cadres de haut niveau.
• Renforcement des capacités du Laboratoire en place.
• Assurer la relève des enseignants-chercheurs.

Retombées socio-économiques

• Répondre aux demandes sans cesse croissantes des Institutions en matière de recherche opérationnelle et de formation continue;
• Promouvoir le Laboratoire au rang d’outil scientifique de  l’aménagement et du développement territorial au niveau régional. 

Articulation entre les semestres de la filière

Dynamique et Gestion de l’environnement

Coordinateur : Dr. AlKarkouri Jamal

En cours de construction